Всем известно, что посткроссинг — это проект, созданный для возможности получения открыток со всего мира. Но как оказалось, не только их. Заместитель заведующего по основной деятельности яслей-сада №25 Елена Колтович нашла в соцсетях открытую российскую группу для дошкольных учреждений, работники которых вместе с воспитанниками могут также участвовать в посткроссинге. Молодечненцы стали первыми представителями Беларуси, которые вошли в ее состав.
Первое послание было отправлено в Королёв Московской области. Оттуда первым пришел и ответ. Воспитатели помогли ребятам познакомиться с историей этого города, который, кстати, более чем в два раза масштабнее Молодечно. Мальчишки и девчонки охотно соглашаются стать «экскурсоводами» и дружным хором объясняют, что Королёв — самый большой по населению наукоград и его часто называют космической столицей России. А первое «белорусское» письмо пришло в сад из Гомеля.
Самые активные участники движения посткроссинга — воспитатель Оксана Шелег и музыкальный работник Марина Баранова. Их главные помощники – малыши из старшей группы. Хотя это, без преувеличения, хобби всего сада, заинтересовались им работники, дети и их родители.
— Переписка построена с учетом возраста дошколят. Часто отправляются большие конверты и даже настоящие бандероли, — рассказывает Елена Владимировна. — Прежде всего дошкольные учреждения пересылают детские рисунки, различный дидактический материал, обучающие раскраски.
А еще молодечненцы учат своих зарубежных друзей белорусскому языку, знакомят с традициями, культурой нашей страны, вкладывают в конверты открытки, значки, календарики, магнитики с тематическим изображением. Как отмечает Елена Владимировна, такую продукцию непросто найти в торговой сети, поэтому нередко ее приходится делать самостоятельно.
— Нам также присылают аналогичные послания. Мы с удовольствием знакомимся с культурой различных народов, изучаем национальные праздники, — продолжает заместитель заведующего.
Молодечненцы вкладывают в конверты и газету «Спадчына», которая выпускается в этом учреждении. На ее страницах рассказывается про успехи педагогов и детей, их творчество.
Письма в сад приходят каждую неделю, иногда несколько в день. Их уже больше двадцати. Каждый конверт кладут в специальную ячейку с символичным почтовым голубем и обязательно обозначают на карте населенный пункт, откуда «прилетело» послание.
Более того, педагоги настолько успели подружиться в письмах со своими коллегами из Королёва, Санкт-Петербурга и Мурманска, что планируют создать проект, объединяющий сайты дошкольных учреждений. А представители северной столицы России и вовсе собираются приехать в гости.
— Нередко обсуждаем в письмах методику обучения и воспитания детей. Интересуемся, какие условия созданы в садах для нахождения ребят и работы специалистов. Мы идем в ногу со временем, и это очень радует, — замечает Елена Владимировна.
Зарубежных коллег особенно заинтересовал опыт работы молодечненцев в экологическом направлении, которое развивают в саду на протяжении многих лет. Наши педагоги отметили и то, что благодаря посткроссингу дошколята узнали, что такое «живое письмо». Ведь не секрет, что современные дети с очень раннего возраста приучаются к гаджетам и «электронной» форме общения. Теперь они с особой радостью ждут почтальона и отлично знают, что это не выдуманный персонаж. Любимая игра этих ребят — «Города». В нее они могут обыграть даже взрослых!
Текст и фото: Ирина РАБУШКО.