Саша -- выпускник гимназии №10, Маша -- гимназии №7. В Швейцарию они попали как успешные участники заключительного этапа республиканской олимпиады, в которой юноша занял второе место, а девушка замкнула четверку сильнейших. Впрочем, в копилке каждого из них немало различных побед на олимпиадах от районного до международного уровня. Незадолго до Цюриха они завоевали серебро и на Менделеевской олимпиаде по химии среди школьников в Астане.
Для Саши эту науку открыла его педагог Оксана Коляда, воспитавшая уже не одно поколение олимпиадников. У Маши сразу два учителя -- Марина Ковалёва и Наталья Пащук, которые преподавали в разные годы учебы в гимназии и занимались с учащейся на факультативных занятиях, помогая готовиться к интеллектуальным соревнованиям. У Марины Сергеевны и Натальи Даниловны также много успешных воспитанников.
В Швейцарии у Саши и Маши было свыше 340 соперников из 89 стран мира. Олимпиада проходила в Цюрихском государственном университете. Это учреждение высшего образования одно из самых старейших, масштабных и востребованных в стране.
К слову, там пробовали свои силы еще два белоруса -- Антонина Штыцко из Минска и Глеб Боровой из Бобруйска, у которых соответственно серебряная и бронзовая медали.
Руководили сборной -- представители химического факультета БГУ. Финансировало поездку на олимпиаду Министерство образования Республики Беларусь.
-- Мы болели за наших учеников дома и онлайн смотрели церемонию награждения, -- в один голос замечают Оксана Викторовна и Марина Сергеевна. -- Конечно, были очень рады, когда услышали их фамилии в числе победителей.
Прежде чем попасть на пьедестал, ребятам пришлось преодолеть теоретический и практический туры олимпиады, которые длились по пять часов. Саша и Маша говорят, что самое сложное было для них -- успеть сделать все задания (для белорусов они были предоставлены на русском языке) за отведенное время, что, по их словам, очень непросто.
-- Задания международной олимпиады существенно сложнее, чем республиканской, -- рассказывает Маша.
-- Но на то она и международная… -- добавляет Саша. -- Мы беседовали (и заодно поупражнялись в английском языке) с нашими ровесниками из других стран, они тоже отметили высокую сложность заданий. Так и должно быть, чтобы был стимул развиваться и идти к более высоким целям.
Свой интерес к химии Маша объясняет так:
-- Вся наша жизнь -- химия, и мне её любопытно изучать. Упорством в учебе я пошла в маму. Она у меня с «красным» дипломом и институт закончила, преподает в начальных классах в гимназии №10.
Саша подчеркивает, что химию можно изучать не только в теории, но и на практике, и это ему особенно нравится. Хотя на старте олимпиадного движения выбирал между данным предметом и математикой, которая ему тоже хорошо дается.
По мнению Саши и Маши, чтобы достичь высоких результатов в изучении химии и участвовать в интеллектуальных соревнованиях, вполне можно обойтись без репетиторов.
-- Нужно просто систематически заниматься, осваивать новые и закреплять старые темы, делать домашние задания, -- акцентирует юноша.
-- Но, если хочется достигать все больших результатов, следует заниматься, в том числе самостоятельно, по дополнительным источникам, больше штудировать тематической литературы, интернет-источников, -- дополняет девушка.
На вопрос к педагогам, в чем секрет подготовки успешного ученика, Оксана Викторовна отвечает, что прежде всего нужно любить свое дело.
-- При этом я не ставлю им цель -- побеждать, -- продолжает она. -- Тем более для 11-классников, которые уже сами понимают, что для них это важно. Ведь если все сложится, то будет только в плюс при поступлении в вуз, который они выбрали для себя.
-- И, конечно, на этом непростом пути нужно много работать, -- добавляет Марина Сергеевна. -- Я много занимаюсь с ребятами по субботам -- и с теми, кто преуспевает в химии и кто отстает. Кстати, из отстающих нередко получаются… олимпиадники. Их настолько затягивает химия, что им хочется больше узнавать об этой науке.
Но у Саши и Маши пробелов в знаниях не было никогда. Им всегда было интересно учиться. У юноши средний балл аттестата по окончании гимназии -- 9,8, у девушки -- абсолютная «десятка». Также у них немало хобби. Александр играет на гитаре, пишет музыку в стиле рок, мечтает создать свою творческую группу. Мария тоже музицирует на гитаре в различных стилях, поет и увлекается эстрадными танцами.
Сейчас гимназисты листают в памяти страницы школьного детства, которое закончилось этим летом. Безусловно, в числе самых ярких воспоминаний -- посещение Швейцарии. Кроме интеллектуальных соревнований для олимпиадников были предусмотрены экскурсии. Машу особенно впечатлили горы, Сашу -- чистейшая вода (фонтанчики с питьевой водой установлены буквально повсюду).
Ребята уже в предвкушении студенчества. Они отдали предпочтение факультету фундаментальной химии в Белгосуниверситете. Как успешным олимпиадникам, им не пришлось сдавать ни централизованные экзамены, ни тестирование.
Ирина РАБУШКО.
Фото: АВТОРА.
